keskiviikko 3. helmikuuta 2010

Viikko 7

  1. Lue sivut 130-146
  2. Tee sivun 144 tehtävä 5 kommentiksi.

Nämä tehtävät viimeistään 9.2.. Näin koko kirja on käyty läpi. Jos sinulta on joku tehtävä jäänyt puuttumaan, voit toki myöhemminkin tehdä sen kommentina blogiin. Ehdoton takaraja on kuitenkin 14.2..

Muistutan, että koe on siis Paraisten lukiossa 9.2. klo 16.15. Koe kestää kaksi tuntia ja tehtävät ovat essee-tyyppisiä tai mukana voi olla esim. käsitteiden selitystä. Kokeessa kysytään kurssin pääasioita. Esim. jossain blogissa mainitsemani käsitekartta filosofiasta olisi hyvä sisäistää, koska se kertoo mistä on kysymys ja sen avulla voi ymmärtää millainen on kokonaisuus. Kun ymmärrätte mitä tarkoittaa:

  • metafysiikka,
  • etiikka ja
  • tietoteoria,
olette jo pitkällä. Kun osaatte näistä joitain teorioita tai jopa filosofeja, ja ymmärrätte mitä ne tarkoittavat on jo eväät hyvään tulokseen olemassa. Omat mielipiteet ovat tärkeitä ja niitä saa ja jopa pitää esittää. Mutta _perustelkaa_ aina omat mielipiteenne. Vastauksissa arvostan selkeyttä, hyvää rakennetta (kappalejako!) ja perusteluja.

Uusintakuulustelu (tai jos et päässyt ensimmäiseen kokeeseen) on ti 2.3. klo 8.00 Paraisten lukiossa. Tähän uusintakuulusteluun tulee ilmoittautua sähköpostitse minulle viimeistään 28.2..

Jos teillä on kysyttävää laittakaa minulle sähköpostia, eli osoite on
hannu.rantala@lansi-turunmaa.fi

keskiviikko 27. tammikuuta 2010

Viikko 6

Tehtävät valmiina tiistaina 2.2.

Etiikassa tarkastellaan moraalisen arvioinnin osina itse tekoa sekä teon seurauksia. FF1-kurssin etiikan osiossa käsitellään eettisistä teorioista:
    • hyve-etiikkaa, joka tarkastelee moraalisten toimijoiden hyveitä ja pyrkimystä hyveeseen
    • seurausetiikkaa, joka keskittyy moraalisen teon seurausten oikean ja väärän, hyvän ja pahan, arviointiin
    • velvollisuusetiikkaa, joka tarkastelee itse tekoa ja tekoon liittyviä velvollisuuksia
  1. Lue sivut 111-128
  2. Lue vielä wikipedian artikkeli hyve-etiikasta ja siellä oleva kriittinen näkemys hyve-etiikkaan.
  3. Kirjoita kommentiksi kuvauksesi; millainen on hyveellinen ihminen?
Terv.
Hannu Rantala

sunnuntai 17. tammikuuta 2010

Viikko 5

Oikeat vastaus s. 87 tehtävään. Loogisesti sitova on päättelyketju kaksi (2). Perustelut: päättelyketjun yksi (1) premisseissä ei suljeta pois muita tilanteita, joissa päätä voi särkeä (esim. viinin juonnin vuoksi). Mikäli premissi 1 olisi: Aina kun päätäni särkee, olen juonut liikaa kahvia, olisi ketju sitova. Päättelyketjun kolme (3) olisi sitova, jos premissi 1 olisi: Kaikki sympaattiset sottapytyt ovat sikoja. Päättelyketjussa neljä (4) kyse on yleistyksestä ("lähes").

  1. Lue sivut 90-109
  2. Selvitä itsellesi, mitä tarkoittavat apriori ja aposteriori -tieto sekä kehäpäätelmä.
  3. Kirjoita kommentiksi lyhyt kirjoitus (Max. 15 riviä) otsikolla:
    Mitä tarkoittaa: oleminen on havaituksi tulemista?
Tehtävät valmiina viimeistään perjantainan 22.1.2010.

Hannu Rantala

perjantai 8. tammikuuta 2010

Viikko 4

Viikko 4, tehtävä 15.1. mennessä.

  1. Lue sivut 68-89
  2. Kirjoita kommentiksi lyhyt kirjoitus (Max. 15 riviä) otsikolla: Mitä kone voi tietää? Käytä kirjoituksesi pohjana kirjassa s. 74 olevaa klassista tiedon määritelmää.
  3. Jaksossa on tärkeää rationalismin käsite s. 82. Huomaa että filosofiassa rationalismi määritellään toisella tavoin kuin ns. arkikielenkäytössä
  4. Erityisen tärkeää on jaksossa oleva loogista päättelyä käsittelevä jakso s. 84 alkaen. Lue erityisesti s. 86-87 hyvin niin, että osaat deduktiivisen ja induktiivisen päättelyn. Tee itsellesi tehtävät s. 87. Lähetän oikeat vastaukset ensi tammikuun toisella viikolla.

maanantai 21. joulukuuta 2009

Viikko 3, tehtävä 8.1.2010 mennessä.

  1. Vapaaehtoiseksi itsepohdiskeluksi vielä viime viikon asiaan liittyen: miten Bertrand Russellin väite "What is the matter - never mind; what is the mind - no matter" liittyy filosofiaan?
  2. Lue sivut 47-65
  3. Kommenttina tähän viestiin määrittele ihminen. Eli mistä ihminen koostuu? Mitä ihmisellä on sellaista, joka tekee hänestä ihmisen; sellaista jota esim. ylemmillä kädellisillä apinoilla ei ole? Milloin ihminen ei ole enää ihminen; onko jokin henkinen häiriö, psykoosi tms. tilanne, jossa ihmisen ihmisyys voi kadota? Onko aivokuollut ihminen enää ihminen?
  4. Selvitä itsellesi dualismin (vrt. Risto Selinin käsitys) ja substanssin käsitteet, että ymmärrät mitä niillä tarkoitetaan
  5. Jaksossa on kaksi tärkeää muutokseen liittyvää käsitettä: kausaalinen ja teleologinen syy muutokselle. Opiskele ne hyvin.
  6. Kirjoita essee seuraavasta aiheesta: Platonin luolavertaus ja sen filosofinen merkitys. Kirjoita essee käsin konseptipaperille (isoruutuinen, saanet sellaisen koulustasi). Käytä marginaaleja ja kappalejako tehdään sisennyksillä. Essee palautetaan kurssikokeen yhteydessä. Kiinnitä huomiota esseen rakenteeseen; ei siis pelkästään mitä esität vaan myös miten sen esität.
Hyvää joulun odotusta kaikille!
Hannu

torstai 10. joulukuuta 2009

Viikko 2

Tehtävä 18.12. mennessä.

Valitettavasti olen ollut sairaslomalla. Siksi tehtävät tulevat hiukan myöhässä. Mutta joka tapauksessa alla on tämän viikon tehtävät. Kiitos edellisen viikon vastauksistanne. Niitä oli mukava lukea; olitte hyvin sisäistäneet sen, että filosofian vaikeus on juuri siinä, että se on enemmän kysymyksiä kuin vastauksi. Mutta ei vain mitä tahansa kysymyksiä, vaan vaikeita ja joskus jopa mahdottomia kysymyksiä. Ja on toki filosofia myös vastauksiakin, ainakin pyrkimystä etsiä vastauksia. Seuraavassa viikon kaksi (2) tehtävät:
  1. Lue sivut 21-46
  2. Valitse joko tehtävä a) tai b). Vastatkaa tämän blogin kommentiksi samoin kuin teitte viikolla 1. Kun vastaatte, voitte myös kommentoida muiden vastauksia ja käydä myöhemmin katsomassa on teidän vastaustanne kommentoitu.

    Perustele väite a) tai b)

    a) Rakkaus on vain aivojen kemiallista ja sähköistä toimintaa, se liittyy ihmisen hormonitoimintaan. Ei ole olemassa erillistä asiaa/olioa/olevaa nimeltä rakkaus.

    b) Rakkaus on henkinen ilmiö, joka on enemmän kuin biologia tai kemia. Rakautta ei voi selittää luonnontieteiden tai edes psykologian avulla.

  3. Tehkää sivulta 46 tehtävät 1. ja 2.. Lähettäkää vastauksenne minulle sähköpostitse (hannu.rantala@parainen.fi). Laittakaa viestin aiheeseen: FF1 - viikko 2.
Menestystä filosofisessa urakassanne!

Hannu Rantala

keskiviikko 2. joulukuuta 2009

Viikko 1


Kurssin järjestelyistä. Etenemme viikko kerrallaan niin, että laitan teille viikoittain blogiin tehtävät. Tehtävät tulee tehdä ennen seuraavia uusia tehtäviä. Tehtäviin vastataan pääsääntöisesti, ellei toisin mainita kommentoimalla tänne blogiin. eli valitse sivun alareunasta Kommentti. Kirjoita vastauksesi. Filosofiaan kuuluu keskustelu ja toisten ajatusten kommentointi. Lue siis muidenkin kommentteja ja voit kommentoida niitä vapaasti edelleen. Kurssilla on muuten yhteensä yhdeksän osallistujaa!

Ohjausta annan sähköpostin välityksellä aina tarvittaessa. Kysy heti kun sinulla on jotain epäselvää tai haluat tarkennuksia johonkin.
Sitten tehtäviä. Huomaa, että viikkotehtävistä tulee tehdä vähintää 80%, jotta kurssista on mahdollista suoriutua. Vikkotehtävät vaikuttavat myös arvosanaan kurssikokeen ohella.
  1. Lue kirjasta sivut 5-20
  2. Katso oheinen käsitekartta filosofiasta (klikka kuvaa, niin saat sen isompana esille) . Siinä on periaatteessa koko klassisen filosofian rakenne.
  3. Lisäksi kannattaa katsoa pitämäni FF1 lähiopetuksen materiaali.

    Mitä filosofia on?

    Metafysiikka

    Tietoteoria

    Etiikka


    Seuraavat tehtävät tulee kirjoittaa kommenttina tähän blogiin. Aloita kommenttisi omalla nimelläsi, jotta osallistujat (ja minä) tiedämme kuka sanoo mitäkin. Voit antaa kommenttisi bloggerissa anonyymisti, siksi on tärkeää että laitat oman nimesi tekstin alkuun. Alla on yksi kommentti malliksi. tehtävien tulee olla tehtynä viimeistään keskiviikkona 9.12.2009.
  1. Esittele lyhyesti itsesi ja mistä koulusta olet!
  2. Miten sinä määrittelisit; mitä filosofia on?
  3. Miksi filosofia on ajankohtaista tänäänkin?



Hannu Rantala